Актыўная ацэнка



Сайт прысвечаны Актыўнай Ацэнцы. Актыўная Ацэнка (Formative Assessment ) – інавацыйная сістэма навучання, што фактычна злучае розныя актыўныя метады ў адзіную сістэму працы.

Актыўная Ацэнка — тэхналогія навучання, заснаваная на якаснай зваротнай сувязі. Прызнаная найлепшай для паляпшэння матывацыі і вучнёўскіх дасягненняў, асабліва для тых, хто мае праблемы з вучобай. Актыўная Aцэнка эфектыўна рыхтуе маладых людзей вучыцца на працягу ўсяго жыцця, браць адказнасць за сваё навучанне. АА выкарыстоўваецца ў шматлікіх краінах і паводле даследаванняў займае першае месца сярод усіх методык, якія павышаюць эфектыўнасць навучання.

Пра AAАктыўная Ацэнка

Метадычныя асновы АА
НастаўнікамНастаўнікам

Аўтарскія распрацоўкі заняткаў
БацькамБацькам

Бацькі – актыўныя ўдзельнікі АА
У свецеУ свеце

Актыўная Ацэнка ў іншых краінах свету
Спытай экспертаСпытай эксперта

Задайце пытанне нашым экспертам

1

Дыстанцыйнае навучанне “Актыўная ацэнка”.

Курс 2021-22 навучальнага года скончылі 60 студэнтаў.
Новы набор на анлайн-курс  “Актыўная ацэнка-2022” плануецца ў верасні 2022 г.

Матэрыялы  фестывалю  “Актыўная ацэнка-2019” тут.

Як правесці навучанне ў сваёй школе? Спіс трэнераў АА

Кніга  Актыўная ацэнка ў дзеянні: вопыт настаўнікаў Беларусі: дапаможнік для настаўнікаў

Кніга “Актыўная ацэнка”.Спампаваць (pdf 1,2 Мб)

Дыдактычныя матэрыялы для арганізацыі курса дыстанцыйнага навучання для настаўнікаў

Запрашаем экспертаў да адаптацыі гэтых дыдактычных матэрыялаў да ўмоваў Беларусі. Матэрыялы для арганізацыі курса дыстанцыйнага навучання для настаўнікаў  створаныя і апрабаваныя польскім Цэнтрам грамадзянкай адукацыі (CEO), які бескаштоўна прадставіў свой ранейшы курс “Актыўна ацэнка” для Беларусі, каб беларускія настаўнікі мелі … Чытаць далей…

Запрашаем на дыстанцыйны курс “Актыўная ацэнка – 2022”

Запрашаем настаўнікаў, выкладчыкаў педагагічных установаў, метадыстаў на курс дыстанцыйнага навучання «Актыўная ацэнка – 2022». Апошні тэрмін падачы заявак – 25 верасня 2022 г, 24:00.Пра курс можна пачытаць у серыі артыкулаў “Настаўніцкай газеты” і ў прадметных часопісах. Умовы ўдзелу: Усе кандыдаты … Чытаць далей…

Іодка Аксана, урок хіміі на прынцыпах актыўнай ацэнкі, тэма: Хларыды, 9 клас

Цель: предполагается, что к концу урока учащиеся смогут применить полученные ранее знания для формирования представления о физических и химических свойствах хлоридов, применении соляной кислоты и ее солей. Цель на языке учащихся:  Могу назвать физические свойства солей хлороводородной кислоты.Могу записать уравнения … Чытаць далей…

Валянціна Маркаўцова. Урок на прынцыпах АА па гісторыі Беларусі для 10 профільнага класа па тэме “Барока ў культуры Беларусі”

Аўтар – настаўніца гісторыі гімназіі №58 г. Гомеля, выпускніца дыстанцыйных курсаў па актыўнай ацэнцы ў 2021-22 навучальным годзе. Наталля Ільініч пра ўрок Валянціны Маркаўцовай: “Відаць, што элементы новай методыкі сталі арганічнай часткай Вашай практыкі творчага, думаючага педагога. Я знайшла ў … Чытаць далей…