Актыўная ацэнка

Сайт прысвечаны Актыўнай Ацэнцы. Актыўная Ацэнка (Formative Assessment ) – інавацыйная сістэма навучання, што фактычна злучае розныя актыўныя метады ў адзіную сістэму працы.

Актыўная Ацэнка — вельмі дзейны метад паляпшэння матывацыі і вучнёўскіх дасягненняў, асабліва для тых, хто мае праблемы з вучобай. Актыўная Aцэнка эфектыўна рыхтуе маладых людзей вучыцца на працягу ўсяго жыцця, браць адказнасць за сваё навучанне. АА выкарыстоўваецца ў шматлікіх краінах і паводле даследаванняў займае першае месца сярод усіх методык, якія павышаюць эфектыўнасць навучання.

Пра AAАктыўная Ацэнка

Метадычныя асновы АА
НастаўнікамНастаўнікам

Аўтарскія распрацоўкі заняткаў
БацькамБацькам

Бацькі – актыўныя ўдзельнікі АА
У свецеУ свеце

Актыўная Ацэнка ў іншых краінах свету
Спытай экспертаСпытай эксперта

Задайце пытанне нашым экспертам

1

Дыстанцыйнае навучанне “Актыўная ацэнка”.

Набор на курс на 2015/16 навучальны год завершаны.
Новы набор будзе абвешчаны не раней за верасень 2016г.
Як правесці навучанне ў сваёй школе? Спіс трэнераў АА

Кніга  Актыўная ацэнка ў дзеянні: вопыт настаўнікаў Беларусі: дапаможнік для настаўнікаў

Кніга “Актыўная ацэнка”.Спампаваць (pdf 1,2 Мб)


Наш сайт заняў трэцяе месца ў конкурсе «Лепшы сайт/блог у сферы нефармальнай адукацыі за 2010-2012 гг.»

НаШтоБуЗУ – інструмент для аб’ектыўнай ацэнкі поспехаў вучня

Настаўніцкая газета 6 студзеня 2016 года Дыстанцыйныя курсы працягваюць свой рух па шляху асваення іх удзельнікамі актыўнай ацэнкі. А «Настаўніцкая газета» зноў асвятляе, што адбываецца на платформе Moodle (dn.aacenka.by). (Нагадаем, што папярэднія артыкулы былі 20 кастрычніка і 21 лістапада.) Лагічным … Чытаць далей…

Наталля Катчанка. 4 урокі з элементамі АА па англійскай мове ў 10 класе па тэме: “Mass media”

Аўтар – настаўніца англійскай мовы Нясвіжскай гімназіі. Lesson 1: Types of Media. Lesson 2: Newspapers. Lesson 3: Праца з газетай. Lesson 4: Як працістаяць здзекам у сацыяльных сетках. НаШтоБуЗу: Я буду ведаць,  не менш, чым 5 сродкаў масавай інфармацыі. Я магу растлумачыць адрозненне паміж … Чытаць далей…

Наталля Бартошык. Урок з элементамі АА па гісторыі Беларусі ў 10 класе па тэме: “Калектывізацыя сельскай гаспадаркі ў БССР”

Аўтар – настаўніца гісторыі Бокшыцкай СШ Слуцкага раёна. Сцэнарый урока спалучае метады актыўнай ацэнкі, тэхналогіі INSERT,актыўныя і інтэрактыйныя прыёмы, самастойную, часткова-даследчую форму дзейнасці вучняў, працу з дадатковымі крыніцамі ведаў. Значная ўвага надаецца развіццю лагічнага мыслення вучняў. Мэты на мове вучняў: … Чытаць далей…

Наталля Пракаповіч. Урок з элементамі АА па англійскай мове ў 11 класе па тэме: “Амерыканцы і беларусы. Спроба параўнання”

Аўтар – настаўніца англійскай мовы СШ №2 г. Паставы. НаШтоБуЗу: знайсці не менш за пяць асаблівасцей нацыянальнага характару амерыканцаў і беларусаў, параўнаць амерыканцаў і беларусаў па сямі крытэрыях, запомніць не менш за сем амерыканцаў з беларускімі каранямі, высветліць, што такое … Чытаць далей…