Надзея Нікалаева: “Актыўная ацэнка – новая мода?”

Журналістка газеты “Звязда”  падрыхтавала  справаздачу пра падагульняючую сустрэчу ўдзельнікаў чацвёртага дыстанцыйнага курса “Стратэгія актыўнай ацэнкі”. «Звязда»: У конкурсе «Настаўнік года» паспяхова выступаюць тыя педагогі, якія ўжо асвоілі метад актыўнай ацэнкі. А некаторым яна дапамагла стаць і настаўнікам-метадыстам. Актыўная ацэнка – … Чытаць далей…

Яана Соцька, Агнешка Агусіньска: “Настаўнік у працэсе ўвядзення зменаў”

Майстар-клас польскіх трэнераў Яаны Соцька і Агнешкі Агусінскай Цэнтра грамадзянскай адукацыі з Варшавы быў праведзены для беларускіх настаўнікаў на падагульняючай сустрэчы ўдзельнікаў дыстанцыйнага навучання актыўнай ацэнцы 16 красавіка 2016 г. Распрацоўка будзе цікавая дырэктарам, завучам школ, кіраўнікам, якія хочуць уводзіць … Чытаць далей…

Эла Якубоўская: “Пытальная дзейнасць на ўроку”

Настаўніцкая газета 2 красавіка 2016 г. Чарговы шосты “рэпартаж” з дыстанцыйных курсаў прысвечаны задаванню пытанняў на ўроку. Аўтар – Эла Якубоўская, ментар дыстанцыйных курсаў па АА, настаўніца фізікі гімназіі №1 Жодзіна, а пасляслоўе напісаў Мікалай Запрудскі, кансультант дыстанцыйных курсаў, выкладчык … Чытаць далей…

Ці гатовы настаўнік падзяліцца на ўроку сваёй уладай?

У рэдакцыі газеты “Звязда” прайшла дыскусія пра актыўную ацэнку.  Журналіст  Надзея Нікалаева  запрасіла да ўдзелу   аўтараў дапаможніка «Актыўная ацэнка ў дзеянні: вопыт настаўнікаў Беларусі» прафесара кафедры педагогікі і менеджменту адукацыі Акадэміі паслядыпломнай адукацыі, кандыдата педагагічных навук, дацэнта Мікалая ЗАПРУДСКАГА, … Чытаць далей…

Педагагічная асамблея: Дзейсныя інструменты стратэгіі актыўнай ацэнкі

  На старонках часопіса «Народная асвета»апублікаваны тэматычны модуль, прысвечаны стратэгіі актыўнай ацэнкі. Прапануем вашай увазе артыкулы  ўдзельнікаў інавацыйнага праекта і навучэнцаў курса дыстанцыйнага навучання. ПЕДАГАГІЧНАЯ АСАМБЛЕЯ: Тэматычны модуль для падрыхтоўкі педсаветаў, арганізацыі метадычнай работы, самаадукацыі, вучэбнай і выхаваўчай дзейнасці. ПАСЯДЖЭННЕ 72: … Чытаць далей…

Міхась Кудзейка: “Актыўная ацэнка і падсумоўваючая адзнака: іх адрозненне і месца ў адукацыйным працэсе”

Настаўніцкая газета 6 лютага 2016 г. Чарговы “рэпартаж” з дыстанцыйнага курса па актыўнай ацэнцы (папярэднія былі ў кастрычніку, лістападзе і студзені) дазволіць вам, паважаныя чытачы, зноў адчуць творчую, зацікаўленую атмасферу, якая пануе на платформе Мoodle, паглыбіцца ў філасофію актыўнай ацэнкі, … Чытаць далей…