Тэма: “Latarnik” («Даглядчык маяка») Генрыха Сянкевіча як прыклад патрыятычных паводзінаў. Мэты настаўніка: – прадставіць вучням канцэпцыю нацыянальнай ідэнтычнасці ў кантэксце – канфрантацыі традыцыі і сучаснасці. Тыя ж мэты мовай вучняў: Вы зразумееце канцэпцыю нацыянальнай ідэнтычнасці і двухсэнсоўнасць паняцця патрыятызму.
Тэма: Узмацненне Царквы … Чытаць далей…
Тэма: Мышачныя тканкі і іх здольнасць актыўна скарачацца. Мэты настаўніка: – Распавесці аб будаўніцтве мышачнай тканкі. – Развіць здольнасці вучняў да разумення ўзаемасувязі патэнцыялу і функцыі мышачнай тканкі. – Навучыць вучняў апісваць механізм скарачэння і расслаблення міяфібрыл і абгрунтоўваць сваё … Чытаць далей…
Актыўная ацэнка, насуперак назве, – гэта не метад выстаўлення адзнакаў, а методыка, якая складаецца з разнастайных тэхнік, якія разам дапамагаюць настаўнікам вучыць і вучыцца самім. Элементы актыўнай ацэнкі будуць карыснымі падчас навучання кожнаму прадмету. Можна выкарыстоўваць усе, а можна сканцэнтравацца … Чытаць далей…
Тэма: Задачы аб працэнтах і роўнасцях. Узаемасувязь з ведамі, атрыманымі раней: Вучні ведаюць, што такое працэнты і могуць правільна іх падлічыць да дзясятых доляў.. Мэты заняткаў: 1. Навучыць запісваць задачу ў выглядзе роўнасці 2. Паказаць, як правільна рашыць гэтую роўнасць. … Чытаць далей…
Тэма: Утварэнне Злучаных Штатаў Паўночнай Амерыкі Узаемасувязь з ведамі, атрыманымі раней: Вучні ведаюць, хто з еўрапейцаў даплыў да Амерыкі, ведаюць, якія падзеі былі прычынай эміграцыі ў Паўночную Амерыку, валодаюць асноўнымі ідэямі філасофіі Асветніцтва. Мэты заняткаў: 1. Распавесці вучням пра працэс … Чытаць далей…
