Прапануем артыкул Юры Паўлава, беларуса, які вучыцца ў дактарантуры Сіракузскага універсітэта (ЗША) па спецыяльнасці “педагагічны дызайн”. Артыкул прысвечаны майстар-класу Томаса Анджэла , вядомага спецыяліста па фарматыўнай (актыўнай) ацэнцы (formative assessment / classroom assessment). Поўны тэкст артыкула на сайце настаўнік-інфо … Чытаць далей…
Аўтар – журналіст газеты “Звязда”- апісала свае ўражанні ад педагагічнага Фестываля “Стратэгіі актыўнай ацэнкі”, што адбыўся на базе Акадэміі паслядыпломнай адукацыі 15-16 чэрвеня 2016 г. У ім прынялі ўдзел фіналісты і ментары пятага дыстанцыйнага курса па Актыўнай ацэнцы, лідары АА … Чытаць далей…
Алеся Аляксандрава: “Рэкламныя плакаты АА”. “Я прэзентавала рэкламны плакат НаШтоБуЗу (словы бацькоў і вучняў, якія я паспрабавала прадставіць у выглядзе схемы, фатаграфіі з адкрытага ўрока для педагогаў з элементамі АА). Другі плакат паказвае, што выкарыстанне стратэгіі АА дазваляе выхаваць актыўнага, … Чытаць далей…
Фестываль “Стратэгіі актыўнай ацэнкі” сабраў 88 настаўнікаў з усіх рэгіёнаў Беларусі. Кожны прывёз сваю педагагічную ідэю, каб пазнаёміць з ёй калег. У дадатак майстар класы правялі польскія педагогі Данута Стэрна і Аляксандра Мікульска і іх беларускія сябры ментары дыстанцыйнага курсу … Чытаць далей…
Ідзе да сканчэння 6-ты інтэрнэт-курс АА для беларускіх настаўнікаў, які вядзе ТБШ. Што ж рабіць далей? Як развіваць гэтую методыку, як падтрымліваць педагогаў у іх развіцці? Такія пытанні паўсталі перад лідэрамі АА – настаўнікамі, якія з’яўляюцца ментарамі на курсе. Менавіта … Чытаць далей…
Аўтар – вядучы эксперт па Актыўнай ацэнцы ў Польшчы, трэнер Цэнтра грамадзянскай Варшаве. Як будаваць партнерства ў навучанні … Чытаць далей…
