Галоўнае – бачыць траекторыю развіцця кожнага вучня. У мінулым навучальным годзе Людміла Валер’еўна Каралёва атрымала грант Мінгарвыканкама за распрацоўку праекта “Фарміраванне ключавых кампетэнцый навучэнцаў пры вывучэнні прадметаў прыродазнаўча-матэматычнага цыкла праз укараненне мадэлі актыўнай ацэнкі” ў суаўтарстве з настаўніцай матэматыкі Таццянай … Чытаць далей…
Цели на языке учащегося: научиться создавать простейшую линейную презентацию. НаШтоБуЗУ: Умею подобрать подходящий макет слайда. Умею вставить текст, используя инструмент Надпись. Умею вставить фигурную надпись (объект WordArt). Умею вставить рисунки из файла и из коллекции картинок Microsoft. Ключевой вопрос: Как … Чытаць далей…
Аўтар – настаўніца інфарматыкі Магілёўскай гімназіі №1. Ключевой вопрос: Подумайте, почему клавиши и группы клавиш расположены именно так, может лучше их расположить иначе? (Ученики обсуждают в парах, и выдвигают свои гипотезы, записывают их в тетрадь). В процессе изучения темы мы … Чытаць далей…
Набор на дыстанцыйны курс “Актыўная ацэнка – 2015” будзе праходзіць з 1 па 25 верасня 2015 г. Апошні тэрмін – 25 верасня 2015 г., 17:00 Запрашаем настаўнікаў, выкладчыкаў педагагічных установаў, метадыстаў на курс дыстанцыйнага навучання «Актыўная ацэнка». Умовы ўдзелу: Усе … Чытаць далей…
