Аўтар – настаўніца фізікі гімназіі№1 г. Слоніма. Таццяна Афанасік пра перавагі гэтага ўрока на прынцыпах АА: “Для мяне галоўная перавага заключаецца ў арганізацыі самастойнай работы вучняў з магчымасцю іх узаемадзеяння, гэта значыць, узаеманавучання. Калі падводзіць вынік, то я цалкам і … Чытаць далей…
Гэтыя прыклады наштобузу і мэтаў мовай вучняў па фізіцы і інфарматыцы былі распрацаваныя ўдзельнікамі дыстанцыйнага курса Актыўная ацэнка-2012 у ходзе выканання заданняў другога модуля. Аўтары – Алена Сарока, Таццяна Афанасік, Алена Гаўруковіч, Алена Нікіфаровіч. Каментарыі да іх зрабілі Эла Якубоўская … Чытаць далей…
Аўтары – настаўнікі Плятнёў А.Э., Гусеў С.В., Сугакевіч А.Г.- прыдумалі сваю праблематэку ў час настаўніцкага метадычнага летніка “Альхоўка-2012” Праблематэка да раздзела “Электрычны ток у розных асяроддзях” Проблемотека к разделу “Электрический ток в разных средах” … Чытаць далей…
Аўтары – настаўнікі Ананчыкава Алена, Пятроў, Якубоўская Эла, Якубоўскі Аляксандр – прадставілі свае пытанні ў час настаўніцкага метадычнага летніка “Альхоўка-2012” Ключавыя пытанні па тэме “Цеплавыя з’явы” Ключевые вопросы по теме “Тепловые явления” … Чытаць далей…
Аўтары – настаўнікі Віктар Герцык, Юрый Клімовіч, Рыма Кашчэева, Аляксандр Саковіч – зрабілі сваю прэзентацыю ў час настаўніцкага метадычнага летніка “Альхоўка-2012”. Тэмы – электрамагнітныя хвалі, змяненне ціску, цеплавое расшырэнне, цеплаперадача, рэзананс і інш.. Праблемныя дэманстрацыі па фізіцы Проблемные демонстрации по … Чытаць далей…
Як вы лічыце, ці магчыма, каб адзін з астранаўтаў-блізнятаў змог прыляцець на Зямлю ў момант нараджэння свайго брата-блізнюка? Як вы лічыце, якім чынам трэба перасунуць прамавугольную металічную пліту, каб нерухомы назіральнік убачыў яе у выглядзе квадрата? Чаму закон інерцыі можа … Чытаць далей…
