Фармаванне ключавых кампетэнцый сродкамі праблемна-арыентаванага навучання

Прапануем прэзентацыю, тэкст да слайдаў і заданні для трэнінгу для настаўнікаў па тэме праблемна-арыентаванага навучання. Асноўныя прынцыпы абнаўлення адукацыі: У дакладзе міжнароднай камісіі ЮНЕСКА па будучыні адукацыі «Пераасэнсоўваем нашу будучыню разам. Новы сацыяльны кантракт на адукацыю» (2021) адзначаюцца асноўныя прынцыпы … Чытаць далей…

Ключавыя кампетэнцыі (КК) для навучання на працягу жыцця: чаму і як змяняюцца рамкі?

Прапануем прэзентацыю, тэкст да слайдаў і заданні для трэнінгу для настаўнікаў па тэме фармавання ключавых кампетэнцый. Школа самы важны чыннік у працэсе змен грамадства, таму што менавіта ў школе фармуецца карціна свету, ідэнтычнасць, закладаюцца каштоўнасці, маральныя нормы, фармуецца эстэтычны густ. … Чытаць далей…

Таццяна Раўтовіч. Урок на прынцыпах АА па матэматыцы ў 8 класе па тэме “Плошча трапецыі.”

Аўтар – Таццяна Раўтовіч настаўніца матэматыкі Замосцкай сярэдняй школы-санаторыя, выпускніца дыстанцыйных курсаў па актыўнай ацэнцы ў 2023-24 навучальным годзе. Мэты ўрока: плануецца, што да заканчэння ўрока навучэнцы:  паўтораць тэорыю па тэме плошчу шматкутнікаў і ўласцівасці роўнабаковы трапецыі;  будуць … Чытаць далей…

Таццяна Сельвіч: Урок на прынцыпах АА па біялогіі ў 9 класе па тэме “Пабудова і функцыі сэрца”

Аўтар: Таццяна Сельвіч , настаўніца біялогіі гімназіі №40 імя Янкі Лучыны” г.Мінска, выпускніца дыстанцыйных курсаў па актыўнай ацэнцы ў 2023-24 навучальным годзе. Вучэбны прадмет: біялогія Тэма ўрока: Пабудова і функцыі сэрца (9 клас) Плануецца, што да заканчэння ўрока навучэнцы будуць … Чытаць далей…

Алена Макуцэвіч. Урок на прынцыпах АА па гісторыі Беларусі ў 7 класе па тэме “Развіццё культуры ў ВКЛ у першай палове 16 ст.”

Аўтар – Алена Макуцэвіч, настаўніца гісторыі Астрашыцкай сярэдняй школы, выпускніца дыстанцыйных курсаў па актыўнай ацэнцы ў 2023-24 навучальным годзе. Канспект урока згодна з прынцыпамі АА Урок: Гісторыя Беларусі Дата: 06.10 2023 Клас: 7 Тэма: Развіццё культуры ў ВКЛ у першай … Чытаць далей…

Курс АА – змест модуля 4: Актыўная і падсумоўваючая ацэнка

Парады па выпрацоўцы ўласнай стратэгіі ацэньвання ад педагогаў-практыкаў, якія працуюць з АА у нашай школе Што рабіць з вучэбнай праграмай, каб спланаваць зваротную сувязь і адзнакі? мой спосаб адрозніць, дзе выкарыстаць актыўную ацэнку і падсумоўваючую адзнаку, заключаецца ў старанным вывучэнні … Чытаць далей…