Аўтар – настаўніца пачатковых класаў Ціманаўскай СШ Клімавіцкага раёна, выпускніца дыстанцыйных курсаў па актыўнай ацэнцы ў 2018-19 навучальным годзе. Наталля Ільініч пра ўрок Алены Макарэвіч: “Дзякуй за Ваш класны ўрок! Я знайшла ў ім з элементаў АА наступныя: сувязь з … Чытаць далей…
Аўтар – настаўніца гісторыі Дукорскай СШ Пухавіцкага раёна, выпускніца дыстанцыйнага курса па актыўнай ацэнцы ў 2018-19 навучальным годзе. “Кожны чалавек ў сваім жыцці сутыкаецца з нейкімі цяжкасцямі і выпрабаваннямі. Яны навокал нас: у паўсядзённым жыцці, у зносінах з людзьмі, у … Чытаць далей…
Аўтар – настаўнік гісторыі СШ№5 Гомеля, выпускнік дыстанцыйных курсаў па актыўнай ацэнцы ў 2018-19 навучальным годзе. Наталля Ільініч пра ўрок Івана Сінілы: “Мне спадабалася, як Вы хутка праверылі дамашняе заданне – і падвялі гэтым вучняў да новай тэмы. Разам з … Чытаць далей…
Аўтар – настаўніца гісторыі Салонскай школы Жлобінскага раёна, выпускніца дыстанцыйных курсаў па актыўнай ацэнцы ў 2018-19 навучальным годзе. Цель урока на языке учащегося: -буду знать причины и основные мероприятия столыпинской аграрной реформы. НаШтоБуЗУ: -буду знать реализатора реформы П. А. Столыпина; … Чытаць далей…
Настаўніцкая газета Пытанні арганізацыі кантрольна-ацэначнай дзейнасці малодшых школьнікаў узнікаюць не толькі ў пачынаючых педагогаў, але часам і ў вопытных настаўнікаў. Каб сфарміраваць у выхаванцаў адэкватную самаацэнку, даць магчымасць кіраваць сваім навучаннем, некаторыя педагогі краіны звярнуліся да стратэгіі актыўнай ацэнкі. Пра … Чытаць далей…
– Ведаеш, я навучыў свайго ката свістаць. – Ды ну? Нешта я не чуў, каб твой кот насвістваў якую мелодыю. – Я ж сказаў, навучыў, а не што кот навучыўся. ( Падслухана ў настаўніцкай) Кожны настаўнік ведае, што ўменне … Чытаць далей…
