Аўтар – настаўніца гісторыі СШ№ 121 г. Мінска, выпускніца дыстанцыйных курсаў па актыўнай ацэнцы ў 2022-23 навучальным годзе. 8 класс Тема урока ЯПОНИЯ Цели урока: к концу урока учащиеся смогут охарактеризовать причины и последствия преобразований в Японии во второй половине … Чытаць далей…
Запрашаем настаўнікаў, выкладчыкаў педагагічных установаў, метадыстаў на курс дыстанцыйнага навучання «Актыўная ацэнка – 2023». Апошні тэрмін падачы заявак – 7 кастрычніка 2023 г, 24:00.Пра курс можна пачытаць у серыі артыкулаў “Настаўніцкай газеты” і ў прадметных часопісах. Умовы ўдзелу: Усе кандыдаты для ўдзелу … Чытаць далей…
Аўтар – настаўніца гісторыі Першамайскай школы Лідскага раёна, выпускніца дыстанцыйных курсаў па актыўнай ацэнцы ў 2022-23 навучальным годзе. Цель урока: в конце урока учащиеся будут знать основные события истории церковного раскола, крестовых походов, даты, причины и последствиях церковного раскола и крестовых … Чытаць далей…
Аўтар: Наталля МаслоўскаяДУА “Сярэдняя школа №8 г. Брэста”, География 9 класс Тема урока Легкая промышленность Тип урока Комбинированный Оборудование Мультиборд, презентация, учебное пособие «География Беларуси» М.Н. Брилевский, А.В.Климович, атлас «География Беларуси», контурные карты маршрутные листы, облако слов, тест Методы Объяснительно-иллюстративный … Чытаць далей…
Цель: предполагается, что к концу урока учащиеся смогут применить полученные ранее знания для формирования представления о физических и химических свойствах хлоридов, применении соляной кислоты и ее солей. Цель на языке учащихся: Могу назвать физические свойства солей хлороводородной кислоты.Могу записать уравнения … Чытаць далей…
Аўтар – настаўніца гісторыі гімназіі №58 г. Гомеля, выпускніца дыстанцыйных курсаў па актыўнай ацэнцы ў 2021-22 навучальным годзе. Наталля Ільініч пра ўрок Валянціны Маркаўцовай: “Відаць, што элементы новай методыкі сталі арганічнай часткай Вашай практыкі творчага, думаючага педагога. Я знайшла ў … Чытаць далей…
