Прыклады наштобузу і мэтаў мовай вучняў па фізіцы

Гэтыя прыклады наштобузу і мэтаў мовай вучняў па фізіцы і інфарматыцы былі распрацаваныя  ўдзельнікамі дыстанцыйнага курса Актыўная ацэнка-2012 у ходзе выканання заданняў другога модуля. Аўтары – Алена Сарока, Таццяна Афанасік, Алена Гаўруковіч, Алена Нікіфаровіч. Каментарыі да іх зрабілі Эла Якубоўская … Чытаць далей…

Іна Шымко: урок на прынцыпах АА па гісторыі па тэме “Прычыны першай сусветнай вайны і ход ваенных дзеянняў у 1914-1916 гг.,”9 клас.

Аўтар – настаўніца гісторыі Глыбоцкай раённай гімназіі – удала выкарыстала на сваім уроку такія элементы Актыўнай ацэнкі як мэты ўрока мовай вучняў, наштобузу, ключавое пытанне, прынцып неўздымання рук, самааправерку згодна наштобузу, абмежаванне бальнай адзнакі на карысць актыўнай ацэнкі, зваротную сувязь … Чытаць далей…

«Актыўная ацэнка як новая стратэгія навучання»: Семінар у АПА

14 – 15 лютага 2013 г.  Цэнтр прафесійнага развіцця і інавацыйнай адукацыі ДУА «Акадэмія паслядыпломнай адукацыі» з 14 па 15 лютага 2013 г. праводзіць семінар «Актыўная ацэнка як новая стратэгія навучання». … Чытаць далей…

Прыклады наштобузу і мэтаў мовай вучняў па гісторыі

Гэтыя прыклады наштобузу і мэтаў мовай вучняў былі распрацаваныя  ўдзельнікамі дыстанцыйнага курса Актыўная ацэнка-2012 у ходзе выканання заданняў другога модуля. Аўтары – Ірына Нядокунева, Ірына Анціпава, Наталля Бартошык, Іна Шымко, Аксана Колтан, Аляксандра Брыкава, Алена Марчанка, Наталля Вішаватая, Алена Марчанка, … Чытаць далей…