Аўтар – настаўніца гісторыі Глыбоцкай раённай гімназіі – удала выкарыстала на сваім уроку такія элементы Актыўнай ацэнкі як мэты ўрока мовай вучняў, наштобузу, ключавое пытанне, прынцып неўздымання рук, самааправерку згодна наштобузу, абмежаванне бальнай адзнакі на карысць актыўнай ацэнкі, зваротную сувязь ад вучняў.