У артыкуле Мікалая Запрудскага ў НГ паказваюцца магчымасці прымянення тэстаў і тэсціравання ў якасці сродку для навучання, павышэння матывацыі вучняў да вучэбнай дзейнасці і зваротнай сувязі — для актыўнай ацэнкі (фарміруючага ацэньвання). У пераважнай большасці метадычных публікацый пра тэсты і … Чытаць далей…
Прапануем прэзентацыю, мануал і заданні для трэнінгу для настаўнікаў на тэму новых тэндэнцый у развіцці адукацыі ў свеце “Як пандэмія і новыя выклікі паўплывалі на адукацыю” Трэнды і выклікі сучаснай адукацыі Мы жывём у вельмі цікавы і складаны час. Змены адбываюцца так хутка, што да … Чытаць далей…
Курс 2023/24 навучальнага года скончылі 34 студэнты. Нагадаем, гэта быў першы набор на абноўлены курс, ментарамі і складальнікамі якога былі самі настаўнікі. Курс традыцыйна меў на мэце метадычную падтрымку тых педагогаў, якія адразу неслі веды ў свой клас. Паглядзець прэзентацыю … Чытаць далей…
За апошняе дзесяцігоддзе многія краіны свету правялі рэфармаванне школьных адукацыйных стандартаў і навучальных праграм з мэтай павышэння ўзроўню развіцця ключавых кампетэнцый. Кожная краіна распрацоўвае ўласную нацыянальную мадэль кампетэнцый, якая апісвае мэты і вынікі адукацыі. Змест кампетэнтнаснай мадэлі вызначаецца нацыянальнымі прыярытэтамі … Чытаць далей…
