Як з’явілася і чаму стала ўплывовай доказная педагогіка?

Чаму лекары павінны быць у курсе медыцынскіх даследаванняў, а многія настаўнікі нават не ўсведамляюць важнасці навуковых даследаванняў для іх прафесіі? Як з’явілася доказная педагогіка? Што паказваюць вынікі метааналізаў адукацыі? Вылучэнне асноўных фактараў, якія ўплываюць на лепшыя вынікі навучання, мае вялікае … Чытаць далей…

Фармаванне ключавых кампетэнцый сродкамі праблемна-арыентаванага навучання

Прапануем прэзентацыю, тэкст да слайдаў і заданні для трэнінгу для настаўнікаў па тэме праблемна-арыентаванага навучання. Асноўныя прынцыпы абнаўлення адукацыі: У дакладзе міжнароднай камісіі ЮНЕСКА па будучыні адукацыі «Пераасэнсоўваем нашу будучыню разам. Новы сацыяльны кантракт на адукацыю» (2021) адзначаюцца асноўныя прынцыпы … Чытаць далей…

Ключавыя кампетэнцыі (КК) для навучання на працягу жыцця: чаму і як змяняюцца рамкі?

Прапануем прэзентацыю, тэкст да слайдаў і заданні для трэнінгу для настаўнікаў па тэме фармавання ключавых кампетэнцый. Школа самы важны чыннік у працэсе змен грамадства, таму што менавіта ў школе фармуецца карціна свету, ідэнтычнасць, закладаюцца каштоўнасці, маральныя нормы, фармуецца эстэтычны густ. … Чытаць далей…

Якія ключавыя кампетэнцыі патрэбны беларускаму вучню?

Узмацненне ўвагі да кампетэнцый абумоўлена абнаўленнем  ў рэчышчы кампетэнтнаснага падыходу школьнай адукацыі, якое  за апошняе дзесяцігоддзе правялі многія краіны свету. Ключавыя кампетэнцыі усталёўваюць набор сістэмных характарыстык для праектавання адукацыйных стандартаў і навучальных праграм, вучэбнай і метадычнай літаратуры, а таксама адпаведных … Чытаць далей…

Як на педагагічнай нарадзе распавесці пра новыя трэнды ў адукацыі з фокусам на АА?

Прапануем прэзентацыю, мануал і заданні для трэнінгу для настаўнікаў на тэму новых тэндэнцый у развіцці адукацыі ў свеце “Як пандэмія і новыя выклікі паўплывалі на адукацыю” Трэнды і выклікі сучаснай адукацыі  Мы жывём у вельмі цікавы і складаны час. Змены адбываюцца так хутка, што да … Чытаць далей…

У свеце вельмі запатрабаваны інструментарый для ацэньвання ўзроўню сфармаванасці кампетэнцый. Актыўная ацэнка ў трэндзе!

За апошняе дзесяцігоддзе многія краіны свету правялі  рэфармаванне школьных адукацыйных стандартаў і навучальных  праграм з мэтай павышэння ўзроўню развіцця ключавых кампетэнцый. Кожная краіна распрацоўвае ўласную нацыянальную мадэль кампетэнцый, якая апісвае мэты і вынікі адукацыі. Змест кампетэнтнаснай мадэлі вызначаецца нацыянальнымі прыярытэтамі … Чытаць далей…