Аўтар – настаўнік гісторыі СШ№5 Гомеля, выпускнік дыстанцыйных курсаў па актыўнай ацэнцы ў 2018-19 навучальным годзе. Наталля Ільініч пра ўрок Івана Сінілы: “Мне спадабалася, як Вы хутка праверылі дамашняе заданне – і падвялі гэтым вучняў да новай тэмы. Разам з … Чытаць далей…
Аўтар – настаўніца гісторыі Салонскай школы Жлобінскага раёна, выпускніца дыстанцыйных курсаў па актыўнай ацэнцы ў 2018-19 навучальным годзе. Цель урока на языке учащегося: -буду знать причины и основные мероприятия столыпинской аграрной реформы. НаШтоБуЗУ: -буду знать реализатора реформы П. А. Столыпина; … Чытаць далей…
Nastaunik.info падрыхтаваў вучэбна-метадычны комплекс для вывучэння прадмета “Чалавек і свет. Мая Радзіма – Беларусь”. Прапануем дапаможныя матэрыялы да §15-21 падручніка аўтарства Панова С. В., Тарасава С. В. “Чалавек і свет. Мая Радзіма — Беларусь” 4 клас, 2018 г. Матэрыялы вучэбна-метадычнага комплексу ўключаюць відэа-ролік … Чытаць далей…
Аўтар – настаўнік гісторыі СШ№175 Мінска, студэнт дыстанцыйных курсаў па актыўнай ацэнцы ў 2017-18 навуч. годзе. Ментар Алена Палейка пра ўрок арцёма Курыцына: ” У другой чвэрці Ваш урок будзе вельмі дарэчы настаўнікам грамадазнаўства. Ваш урок метадычна дасканалы – яго можна паказваць … Чытаць далей…
Аўтар – настаўніца гісторыі Махроўскай школы Іванаўскага раёна. Спадарыня Наталля ў гэтым годзе скончыла нашы дыстанцыйныя курсы па Актыўнай ацэнцы. Наталля Ільініч пра ўрок Наталлі Мурынай: “Ваш урок дэманструе, што элементы АА добра асвоены Вамі і Вы па-майстэрску іх выкарыстоўваеце. … Чытаць далей…
Аўтар – настаўніца гісторыі Гарадоцкай школы Маладзечанскага раёна. З элементаў АА ва ўроку ёсць сувязь з папярэднімі ведамі, ключавое пытанне, мэты мовай вучняў (наштобузу) на ўрок і да дамашняга задання, узаемаацэнка, праца ў групах, святлафор, прыём неўзнятай рукі, лёсаванне пры … Чытаць далей…
