Падвядзенне вынікаў конкурсу «Адукацыя для свабоды. Ноўтбук актыўнаму настаўніку». Фотарэпартаж

1 снежня ў Мінску прайшла фінальная імпрэза конкурсу «Адукацыя для свабоды. Ноўтбук актыўнаму настаўніку». Усе ўдзельнікі былі ўганараваны дыпломамі «Таварыства беларускай школы» і каштоўнымі падарункамі: дыскамі, кнігамі, метадычнымі выданнямі. Прапануем фотарэпартаж з месца падзеі.    Больш фота і абмеркаванне глядзіце на сайце nastaunik.info … Чытаць далей…

Семінар-практыкум у Глыбоцкай гімназіі

Настаўнікі Глыбоцкай гімназіі У лістападзе ў Глыбоцкай раённай гімназіі адбыўся семінар-практыкум па тэме “ Актыўная ацэнка як сродак павышэння якасці адукацыі і матывацыі да навучання”. У семінары прынялі ўдзел настаўнікі, якія выкладаюць розныя прадметы: беларускую мову, гісторыю, рускую мову, біялогію, … Чытаць далей…

Стажыроўка беларускіх настаўнікаў у Польшчы

Стажыроўка беларускіх настаўнікаў у Польшчы Закончылася чарговая стажыроўка беларускіх настаўнікаў у Польшчы. Беларуская дэлегацыя наведала школы ў Варшаве і г. Урсынаў з мэтай  вывучэння методыкі Актыўная ацэнка.  Беларускія педагогі змаглі паўдзельнічаць ва ўроках матэматыкі, інфарматыкі і інтэграванага навучання. Супраца беларускіх і … Чытаць далей…

Семінары пра Актыўную Ацэнку ў Глыбокім

У верасні і кастрычніку ў Глыбокім прайшлі два семінары пра методыку Актыўная Ацэнка. Правялі іх для настаўнікаў раёна Ганна Піскуновіч, метадыст РАА, і Таццяна Барткевіч, настаўніца беларускай мовы СШ№1. Водгукі і ўражанні ўдзельнікаў можна прачытаць на сайце Глыбоцкага райвыканкама: http://www.rooglub.vitebsk.by/newspage.php?id=157 … Чытаць далей…

Аляксандра Брыкава: метадычная распрацоўка “10 пытанняў”

Аўтар – выкладчыца БДПУ імя М. Танка – лічыць, што “распрацаваная методыка работы з вучнямі старэйшых класаў (студэнтамі) можа выкарыстоўвацца падчас вывучэння любой тэмы, на любым вучэбным прадмеце. Методыка спрыяе фарміраванню навыкаў узаемаацэнкі і работы ў дыядах (парах), стымулюе матывацыю … Чытаць далей…

Ірына Перарэжка. План лекцыі на прынцыпах АА па тэме: “Планаванне работы сучаснай школы”

Аўтар -дацэнт кафедры кіравання ў сферы адукацыі ДУА “Акадэмія паслядыпломнай адукацыі”, кандыдат педагагічных навук. Катэгорыя слухачоў: кіраўнікі ўстаноў адукацыі агульнаадукацыйных сярэдніх школ. Мэты выкладчыка: раскрыць канцэптуальныя асновы планавання работы сучаснай школы і методыку распрацоўкі гадавога плана. … Чытаць далей…