Данута Стэрна: Падчас працы з вучнямі па методыцы актыўнай ацэнкі, сапраўды, прасцей заўважыць вынікі слабейшых вучняў. Так адбываецца таму, што паспяховаць гэтых вучняў знаходзіцца пад асаблівым наглядам настаўнікаў і бацькоў, а значыць і вынікі заўважыць прасцей. Аднак, актыўная ацэнка – … Чытаць далей…
Запрашаем настаўнікаў, выкладчыкаў педагагічных установаў, метадыстаў на курс дыстанцыйнага навучання “Актыўная ацэнка”. Умовы ўдзелу: Усе кандыдаты для ўдзелу ў праграме павінны: Займацца актыўнай выкладчыцкай дзейнасцю і мець жаданне развіцця сваіх прафесійных навыкаў, прафесійнай самарэалізацыі; Быць адкрытымі для ўспрыняцця новай інфармацыі … Чытаць далей…
Аўтар – выкладчыца педыятрыі Беларускага дзяржаўнага медыцынскага каледжа. Наталля Ільініч пра ўрок Вольгі Дзмітрачковай: “Ваша выніковая праца – сцэнарый урока з выкарыстаннем усіх элементаў АА – сапраўды выніковая, бо Вы ў ёй дэманструеце высокі ўзровень практычнага валодання ўсімі элементамі АА … Чытаць далей…
Аўтар – настаўніца хіміі гімназіі №35 г. Мінска. Эла Якубоўская пра ўрок Алены Цынкевіч: “Урок атрымаўся выдатны, поўнасцю грунтуецца на ідэях актыўнай ацэнкі. У Вас вельмі граматна сфармуляваныя НаШтоБуЗУ. Выдатна, што мэты і крытэрыі дзеці фармулююць ужо самастойна, гэты факт … Чытаць далей…
