У пачатку лістапада група беларускіх настаўнікаў ажыццявіла тыднёвую стажыроўку ў Варшаве з мэтай вывучэння методыкі Актыўная Ацэнка. Прапануем прэзентацыю пра ўражанні нашых калег ад Варшавы. Аўтар – Андрэй Чахомаў. Стажыроўка ў Варшаве-1 Другая група настаўнікаў наведала Варшаву ў канцы лістапада … Чытаць далей…
Распрацоўка урока беларускай літаратуры Галіны Сухавай Мэта: мяркуецца, што да заканчэння ўрока вучні будуць ведаць: Мастацкую арыгінальнасць літаратурнай легенды (моўную выразнасць, апісанні прыроды), Якія творы ; прыёмы раскрыцця мастацкай арыгінальнасці літаратурнай легенды М.Танка; ідэю твора , змогуць даць правільны адказ на … Чытаць далей…
Адукацыя натыкнулася на сцяну, і больш не можа ісці наперад. Таму трэба змяніць напрамак. Актыўная ацэнка дае надзею на добры кірунак зменаў. Яна прадстаўляе сабою вельмі дзейны мэтад паляпшэння вучнёўскіх вынікаў, асабліва для тых, хто мае праблемы з вучобай. Актыўная … Чытаць далей…
Галіна Скарына, настаўніца беларускай мовы і літаратуры гімназіі г. Белаазёрска Аб выкарыстанні некаторых прыёмаў АА ў сваёй працы Метад АА дапамагае вучням арыентавацца ў сваіх ведах, а настаўніку выкіравацца ў сваім планаванні на праблемныя моманты ў засваенні матэрыялу. І пры … Чытаць далей…
