Алена Палейка: “Ядро актыўнай ацэнкі – у зваротнай сувязі”

Настаўніцкая газета 3 сакавіка 2016 г. Чарговы “рэпартаж”  з дыстанцыйнага курса па актыўнай ацэнцы прысвечаны зваротнай сувязі. Аўтар – Алена Палейка, ментар дыстанцыйных курсаў па АА, метадыст па гісторыі  НІА, а пасляслоўе напісаў Мікалай Запрудскі, кансультант дыстанцыйных курсаў, выкладчык АПА. … Чытаць далей…

Педагагічная асамблея: Дзейсныя інструменты стратэгіі актыўнай ацэнкі

  На старонках часопіса «Народная асвета»апублікаваны тэматычны модуль, прысвечаны стратэгіі актыўнай ацэнкі. Прапануем вашай увазе артыкулы  ўдзельнікаў інавацыйнага праекта і навучэнцаў курса дыстанцыйнага навучання. ПЕДАГАГІЧНАЯ АСАМБЛЕЯ: Тэматычны модуль для падрыхтоўкі педсаветаў, арганізацыі метадычнай работы, самаадукацыі, вучэбнай і выхаваўчай дзейнасці. ПАСЯДЖЭННЕ 72: … Чытаць далей…

TUT.BY піша пра Юрася Каласоўскага і актыўную ацэнку

Артыкул, прысвечны нашаму ментару дыстанцыйных курсаў, аўтару кнігі і выдатнаму педагогу Юрасю Каласоўскаму. «Многія пытаюцца, як я ўсё паспяваю. Насамрэч гэта вельмі проста: максімальна эфектыўна выкарыстоўваць працоўны час», — с улыбкой говорит учитель. Возможно, секрет экономии времени кроется и в … Чытаць далей…

Яніна Пушкіна. Ключавыя пытанні па гісторыі і грамадазнаўству.

Аўтар – настаўніца гісторыі Бобрскай СШ Крупскага раёна. Сёлета спадарыня Яніна з’яўляецца студэнткай дыстанцыйнага навучання па Актыўнай ацэнцы. Высветлілася, што яна на сваіх уроках часта выкарыстоўвае ключавыя пытанні, таму сабрала іх цэлую скарбонку і на нашу просьбу з радасцю падзялілася … Чытаць далей…