Знайшоў Міхась Кудзейка ў працы Вольгі Антонік, студэнткі дыстанцыйнага навучання па АА 2017-18 навучальнага года.
Вольга Антонік – настаўніца пачатковых класаў СШ№7 Смаргоні.
Арганізацыя працы з крытэрыямі ацэнкі: памятка і міні-даследаванне
“Как только я начала работать по активной оценке (2 класс), то провела анкетирование учащихся, позволившее определить их отношение к само и взаимооценке. Вот результаты анкетирования:
1) Когда учитель предлагает самостоятельно оценить свой ответ, мне:
а) легко – 19%
б) трудно – 62%
в) хочу продолжить этому учиться – 19%
- Когда учитель предлагает оценить одноклассника, мне:
а) легко – 66,7%
б) трудно – 23,8%
в) хочу продолжить этому учиться – 9,5%%
Из этого маленького анкетирования я поняла:
– нужно вырабатывать чёткие критерии оценки вместе с учениками;
– вывешивать критерии на доску или вкладывать стикеры в тетрадь, чтобы критерии были всегда перед глазами;
– продолжать учить учащихся оценивать себя и других, так как оказалось, что себя намного сложнее оценить правдиво чем товарища.”
Арганізацыя працы з крытэрыямі ацэнкі: памятка і міні-даследаванне спампаваць файл
Спасибо,что опубликовали моё мини-исследование.Я надеюсь, что учителям будет интересно и они что-то возьмут на заметку и будут использовать в своей практике.
Своё исследование я проводила в г.Слониме, а не в г.Сморгони.