Аўтар – настаўніца беларускай мовы гімназіі №1 г. Барысава, пераможца раённага конкурса прафесійнага майстэрства, “Настаўнік года-2013” Барысаўшчыны. Наталля Ільініч пра ўрок Юліі Паўлавай: “Радасна мне было вывучаць Ваш выдатны ўрок. Вы паказалі ў ім, на мой погляд, вышэйшы клас настаўніцкага … Чытаць далей…
Аўтар – настаўніца беларускай мовы і літаратуры СШ№8 г. Слоніма. Мэты на мове вучняў: Пасля ўрока я змагу: *даваць азначэнне паняццю “лады дзеяслова”; *размяжоўваць дзеясловы абвеснага, умоўнага і загаднага ладу; *знаходзіць дзеясловы абвеснага ладу, вызначаць іх час і трыванне; *выканаць … Чытаць далей…
Аўтар – настаўніца беларускай мовы і літаратуры Глыбоцкай гімназіі. Наштобузу Правільна праскланяю кожную частку складанага лічэбніка. (50 – 80, 200 – 900) Вывучу скланенне частак –сце,- ста, – сот у лічэбніках дзвесце, трыста … дзевяцьсот. 3. Засвою правіла на правапіс … Чытаць далей…
Аўтар – настаўніца беларускай мовы і літаратуры Глыбоцкай раённай гімназіі. Мэта на мове вучняў: на ўроку я замацую веды, калі ставіцца двукроп’е ў складаных бяззлучнікавых сказах, навучуся перабудоўваць складаназалежныя сказы ў складаныя бяззлучнікавыя сказы, складу па ілюстрацыях складаныя бяззлучнікавыя сказы, … Чытаць далей…
Гэтыя прыклады наштобузу і мэтаў мовай вучняў па беларускай мове былі распрацаваныя ўдзельнікамі дыстанцыйнага курса Актыўная ацэнка-2012 у ходзе выканання заданняў другога модуля. Аўтары – Алена Ластоўская, Юрась Каласоўскі, Таццяна Барткевіч, Юлія Паўлава, Галіна Скарына, Таццяна Ціманоўская, Алена Казлова, Таццяна … Чытаць далей…
У відэа паказаны такія элементы АА як правіла непадымання рукі, настаўнік прапануе вучням абмяняцца думкамі ў парах, настаўнік дае час, каб вучні падумалі над адказам, выкарыстанне “святлафору” для адказу вучня. Выкарыстаны фрагменты ўрокаў настаўніц з Глыбокага Святланы Мацулевіч, Таццяны Барткевіч … Чытаць далей…
