Святлана Мацулевіч. Урок для дарослых у стратэгіі актыўнай ацэнкі (відэа)

Урок быў праведзены падчас семінара-практыкума для групы расійскіх педагогаў 11.10.2018.  у Акадэміі паслядыпломнай адукацыі, у Мінску. … Чытаць далей…

Набор на дыстанцыйны курс “Актыўная ацэнка-2018”

Запрашаем настаўнікаў, выкладчыкаў педагагічных установаў, метадыстаў на курс дыстанцыйнага навучання «Актыўная ацэнка – 2018». Апошні тэрмін падачы заявак – 20 верасня 2018 г, 24:00. Умовы ўдзелу: Усе кандыдаты для ўдзелу ў праграме павінны: Займацца актыўнай выкладчыцкай дзейнасцю і мець жаданне … Чытаць далей…

Головне про активну оцінку (для українських колег-учасників EdCamp)

2-3 липня в Харкові білоруси представили свій досвід впровадження активної оцінки в практику. Дякуємо організаторам за запрошення. Публікуємо посилання на матеріали. Гуглл транслейт якщо що перекладає з білоруськой майже ідеально. Бажаємо успіхів і чекаємо матеріалів про український досвід. 1) Книга “Актыўная … Чытаць далей…

Матэрыялы фестывалю “Актыўная ацэнка-2018”

Мерапрыемства адбылося 14 чэрвеня ў АПА. Фестываль педагагічных ідэй “Актыўная ацэнка – 2018” падвёў вынік гадавой працы настаўнікаў, ментараў, метадыстаў. Каля ста педагогаў прыехала ў Мінск, каб падзяліцца сваімі ідэямі, правесці майстар-класы для калег, атрымаць адказы на важнае пытанне: як … Чытаць далей…

ФЕСТЫВАЛЬ “АКТЫЎНАЯ АЦЭНКА Ў ПРАКТЫЦЫ РАБОТЫ НАСТАЎНІКАЎ”

Фестываль арганізуецца цэнтрам прафесійнага развіцця і інавацыйнай адукацыі Дзяржаўнай установы адукацыі “Акадэмія паслядыпломнай адукацыі” ў адпаведнасці з Рэспубліканскім каардынацыйным планам мерапрыемстваў дадатковай адукацыі педагагічных работнікаў на 2018 год. Тэрмін правядзення фестывалю – 14 чэрвеня 2018 года. Мэта фестывалю: абмен педагагічным … Чытаць далей…

Мэтавы кампанент урока. Мікалай Запрудскі

Настаўніцкая газета, 18.11.2017 Пачаўся і доўжыцца чарговы дыстанцыйны курс па актыўнай ацэнцы. Пра гэтую тэхналогію пастаянныя чытачы газеты ўжо шмат ведаюць. Мы прапануем паглыбіцца ў практычныя аспекты яе рэалізацыі ў класе. Для гэтага намі выбрана пытальна-адказная форма падачы матэрыялу. Пытанні … Чытаць далей…