Артыкул Алены Ананчыкавай, надрукаваны ў Настаўніцкай газеце 14 ліпеня 2015 г. Пры распрацоўцы крытэрыяў неабходна: — вызначыць найбольш важныя вучэбныя кампетэнцыі, якія фарміруюцца на ўроку; — адказаць на пытанне “Што неабходна ацаніць?”; — сфармуляваць зразумелыя і поўныя апісанні крытэрыяў. Фармулююцца … Чытаць далей…
Аўтар – настаўніца геаграфіі СШ№21 г. Бабруйска. Наталля Ільініч пра распрацоўку Рымы Шаўцовай: “Урок Ваш вельмі добры, і не толькі таму, што пабудаваны на прынцыпах актыўнай ацэнкі. Шчыльны, насычаны гульнявымі элементамі, самастойнай працай вучняў, даследчымі момантамі. У ім я ўбачыла … Чытаць далей…
Аўтар – настаўніца гісторыі СШ №10 г. Бабруйска, студэнтка дыстанцыйнага навучання па Актыўнай ацэнцы ў 2014-15 г.- напісала свой родум пра змены, якія прынесла новая методыка ў яе працу. Як даўно я працую у школе- 36-ы год! Здаецца, што можна … Чытаць далей…
Аўтар – настаўніца беларускай мовы гімназіі №3 Бабруйска. Галіна Сухава пра распрацоўку Таццяны Лісавай: “Работа зроблена вельмі якасна. Мэта настаўніка і мэта вучня пра адно і тое ж, але рознымі словамі. Вы правільна разводзіце гэтыя паняцці. НаШтоБуЗу, на мой погляд, … Чытаць далей…
