Фінскі педагог распавёў пра сістэму ацэнкі ў фінскіх школах (Відэа)

Пасля таго, як Фінляндыя пачала рэформы ў адукацыі 45 гадоў таму, фінскія школьнікі сталі найбольш паспяховымі ў свеце. Штогод яны займаюць першыя месцы ў рэйтынгу PISA — міжнароднай праграме ацэнкі адукацыйных дасягненняў навучэнцаў. Лекцыю Кары Лоўхівуоры арганізавала кампанія «А-100 Дэвэлапмэнт», … Чытаць далей…

Актыўная і падсумоўваючая ацэнкі. Праца з бацькамі

Настаўніцкая газета Аўтар – Галіна СУХАВА, настаўніца беларускай мовы гімназіі № 5 Віцебска, ментар курсаў дыстанцыйнага навучання Актыўная ацэнка. Прапаноўваем трэці артыкул з серыі, прысвечанай тэхналогіі актыўнай ацэнкі (папярэдні надрукаваны ў нумары «Настаўніцкай газеты» за 2 снежня 2017 года). Паважаныя чытачы! Калі … Чытаць далей…

Відэа. Урок у тэхналогіі актыўнай ацэнкі для дарослых. Майстар-клас Юрася Каласоўскага.

Юрась Каласоўскі – настаўнік беларускай мовы і літаратуры гімназіі №1 г. Магілёва. Урок беларускай мовы па тэхналогіі АА праведзены для настаўнікаў г. Мінска. Глядзець відэа цалкам на сайце настаўнік-інфо   … Чытаць далей…

Юла Вооглад: “У Эстоніі адзнакі ставяць толькі ў старэйшых класах, але яны наогул не патрэбныя”

Эстонія osvitoria.media, пераклад Ала Лазіцкая 82-гадовы Юла Вооглайд – вядомы эстонскі сацыёлаг, сацыяльны псіхолаг, філосаф, адукацыйны эксперт, пачэсны прафесар Тартускага ўніверсітэту. А яшчэ – бацька дзесяці дзяцей. Ён заснаваў у Эстоніі тры эксперыментальныя інавацыйныя школы і працягвае працаваць над рэфармаваннем адукацыі … Чытаць далей…