Вольга Жыткая. Навошта патрэбны веды?

Артыкул у Настаўніцкай газеце пра ключавыя пытанні на ўроках біялогіі. Аўтар – Вольга Жыткая, настаўніца біялогіі Ушацкай сярэдняй школы, а таксама ментар на дыстанцыйных курсах па Актыўнай ацэнцы. На першым уроку ў класах, дзе толькі пачынаю працаваць, стаўлю пытанне навучэнцам: “Навошта … Чытаць далей…

Мэтавы кампанент урока. Мікалай Запрудскі

Настаўніцкая газета, 18.11.2017 Пачаўся і доўжыцца чарговы дыстанцыйны курс па актыўнай ацэнцы. Пра гэтую тэхналогію пастаянныя чытачы газеты ўжо шмат ведаюць. Мы прапануем паглыбіцца ў практычныя аспекты яе рэалізацыі ў класе. Для гэтага намі выбрана пытальна-адказная форма падачы матэрыялу. Пытанні … Чытаць далей…

Мапа распаўсюду Актыўнай ацэнкі. Дадай сваю школу!

У апошні час пападаюцца на вочы карты распаўсюджвання тых ці іншых методык, тэхналогій, інавацый. Інна Плешавеня зрабіла інтэрактыўную мапу АА для Беларусі. Там кожны прыхільнік АА можа пазначыць сваю школу ці установу. Адзначыцца вельмі лёгка, іконку АА можна паставіць у … Чытаць далей…

Алена Ананчыкава. Праблемы і стратэгіі пастаноўкі пытанняў. Трэнінг для настаўнікаў (Відэа)

Аўтар – Алена Ананчыкава мае кваліфікацыйную катэгорыю настаўнік-метадыст, намесніца дырэктара СШ №13 г. Жлобіна, настаўніца фізікі. Трэнінг быў праведзены 17 жніўня 2017 г. у Мінскім гарадскім інстытуце развіцця адукацыі для ўдзельнікаў конкурсу “Настаўнік года – 2017”.   Глядзець відэа ў … Чытаць далей…