Настаўніцкая газета: Настаўнікі выбіраюць ацэнку ў дапамогу навучанню

Святлана КІРСАНАВА, Настаўніцкая газета  Спампаваць pdf У шэрагу прыхільнікаў актыўнай ацэнкі папаўненне. Яшчэ 72 беларускія настаўнікі адкрылі для сябе новую філасофію навучання — скончылі дыстанцыйныя курсы “Стратэгія актыўнай ацэнкі”. Актыўная ацэнка, вядомая таксама як ацэнка ў дапамогу навучанню, у многіх краінах … Чытаць далей…

Майстар-клас Алены Канановіч “Ацэнка, якая дапамагае вучыцца”

Алена Канановіч, настаўніца пачатковых класаў, Стаўбцоўскі р-н Майстар-клас Тэма: “Актыўная ацэнка як адзін з рэсурсаў дасягнення новай якасці адукацыі”. Мэты: пазнаёміць з элементамі актыўнай ацэнкі; паказаць магчымасць прымянення элементаў актыўнай ацэнкі ў педагагічнай дзейнасці. Праграма можа быць падзелена на блокі, … Чытаць далей…

Пачаць з сябе. Досвед выкарыстання актыўнай ацэнкі ў пачатковай школе.

Ярмак А.В. Начать с себя. Опыт использования метода активной оценки в начальной школе., с. 35-41, “Образование Минщины”, №2, 2014 … Чытаць далей…

Актыўная ацэнка на Століншчыне

“Настаўніцкая газета” надрукавала артыкул Таццяны Сеген пра тое, як Актыўную ацэнку распаўсюджваюць на Століншчыне. У мінулым навучальным годзе дырэктар сярэдняй школы №2 Століна Ала Мікалаеўна Лазіцкая прайшла дыстанцыйнае навучанне па курсе “Актыўная ацэнка” І тады ж яна пачала ўкараняць новую стратэгію на … Чытаць далей…

Святлана Мацулевіч: Каб дзіця “загарэлася” вучобай, не патрэбныя татальны кантроль і ацэньванне.

У газеце “Аргументы і факты” 6 студзеня 2015 г. з’явілася інтэрвью са Святланай Мацулевіч, настаўніцай пачатковых класаў СШ№3 Глыбокага. У 2014 г. яна стала пераможцай рэспубліканскага конкурсу “Настаўнік года” у намінацыі “Пачатковыя класы”. Гэта і стала нагодай для сустрэчы з … Чытаць далей…

Актыўная ацэнка ў дзеянні: вопыт настаўнікаў Беларусі: дапаможнік для настаўнікаў

У снежні 2014 года выйшла новая кніга пра актыўную ацэнку ў Беларусі. У дапаможніку разглядаюцца навуковыя падставы і практыка арганізацыі адукацыйнага працэсу з выкарыстаннем актыўнай ацэнкі. Кніга напісана на падставе досведу 150 настаўнікаў-практыкаў з усіх рэгіёнаў Беларусі. Актыўная ацэнка ў … Чытаць далей…