15 беларускіх настаўнікаў, якія навучаліся на дыстанцыйным курсе “Актыўная ацэнка”, адправіліся з азнаямленчым візітам у Рэспубліку Польшча ў рамках курса. Вядома, нас цікавіла не толькі сістэма работы польскіх школ з выкарыстаннем актыўнай ацэнкі, але і сістэма адукацыі краіны ў цэлым. … Чытаць далей…
Аўтар: Алена Адамаўна Сеген, метадыст упраўлення вучэбна-метадычнай работы ДУА «Акадэмія паслядыпломнай адукацыі». Спампаваць PDF на рускай мове: Активная оценка в помощь эффективному обучению … Чытаць далей…
У публікацыі Аляксандра і Элы Якубоўскіх у часопісе «Фізіка» (№2, 2014) разглядаюцца наступныя моманты: – Аб звычайнай практыцы працы з пытаннямі на ўроку; – Пра новыя спосабы працы з пытаннямі на ўроках; – Стратэгія выбару правільнага адказу і абгрунтавання выбару; – Стратэгія перафармулявання пытання … Чытаць далей…
Святлана КІРСАНАВА, Настаўніцкая газета Спампаваць pdf У шэрагу прыхільнікаў актыўнай ацэнкі папаўненне. Яшчэ 72 беларускія настаўнікі адкрылі для сябе новую філасофію навучання — скончылі дыстанцыйныя курсы “Стратэгія актыўнай ацэнкі”. Актыўная ацэнка, вядомая таксама як ацэнка ў дапамогу навучанню, у многіх краінах … Чытаць далей…
Алена Канановіч, настаўніца пачатковых класаў, Стаўбцоўскі р-н Майстар-клас Тэма: “Актыўная ацэнка як адзін з рэсурсаў дасягнення новай якасці адукацыі”. Мэты: пазнаёміць з элементамі актыўнай ацэнкі; паказаць магчымасць прымянення элементаў актыўнай ацэнкі ў педагагічнай дзейнасці. Праграма можа быць падзелена на блокі, … Чытаць далей…
Ярмак А.В. Начать с себя. Опыт использования метода активной оценки в начальной школе., с. 35-41, “Образование Минщины”, №2, 2014 … Чытаць далей…
