Артыкул, прысвечны нашаму ментару дыстанцыйных курсаў, аўтару кнігі і выдатнаму педагогу Юрасю Каласоўскаму. «Многія пытаюцца, як я ўсё паспяваю. Насамрэч гэта вельмі проста: максімальна эфектыўна выкарыстоўваць працоўны час», — с улыбкой говорит учитель. Возможно, секрет экономии времени кроется и в … Чытаць далей…
Аўтар – настаўніца гісторыі Бобрскай СШ Крупскага раёна. Сёлета спадарыня Яніна з’яўляецца студэнткай дыстанцыйнага навучання па Актыўнай ацэнцы. Высветлілася, што яна на сваіх уроках часта выкарыстоўвае ключавыя пытанні, таму сабрала іх цэлую скарбонку і на нашу просьбу з радасцю падзялілася … Чытаць далей…
Настаўніцкая газета 6 лютага 2016 г. Чарговы “рэпартаж” з дыстанцыйнага курса па актыўнай ацэнцы (папярэднія былі ў кастрычніку, лістападзе і студзені) дазволіць вам, паважаныя чытачы, зноў адчуць творчую, зацікаўленую атмасферу, якая пануе на платформе Мoodle, паглыбіцца ў філасофію актыўнай ацэнкі, … Чытаць далей…
Настаўніцкая газета 6 студзеня 2016 года Дыстанцыйныя курсы працягваюць свой рух па шляху асваення іх удзельнікамі актыўнай ацэнкі. А «Настаўніцкая газета» зноў асвятляе, што адбываецца на платформе Moodle (dn.aacenka.by). (Нагадаем, што папярэднія артыкулы былі 20 кастрычніка і 21 лістапада.) Лагічным … Чытаць далей…
Аўтар – настаўніца англійскай мовы СШ №2 г. Паставы, студэнтка дыстанцыйнага навучання па Актыўнай ацэнцы ў 2014-15 г.- напісала свой родум пра змены, якія прынесла новая методыка ў яе працу. “Кожны настаўнік павінен удасканальвацца – не таму, што ён недастаткова … Чытаць далей…
“Настаўніцкая газета”працягвае друкаваць матэрыялы пра дыстанцыйны курс навучання актыўнай ацэнцы: другі артыкул Мікалая Запрудскага прысвечаны мэтаваму кампаненту ўрока. Калі вы, паважаны калега, чытаеце гэты артыкул, то, напэўна, вырашылі адсочваць, як рэалізоўваецца праект “Настаўніцкай газеты” па інфармацыйным суправаджэнні дыстанцыйнага курса “Актыўная … Чытаць далей…
