У відэа паказаны такія элементы АА як правіла непадымання рукі, настаўнік прапануе вучням абмяняцца думкамі ў парах, настаўнік дае час, каб вучні падумалі над адказам, выкарыстанне “святлафору” для адказу вучня. Выкарыстаны фрагменты ўрокаў настаўніц з Глыбокага Святланы Мацулевіч, Таццяны Барткевіч … Чытаць далей…
17 студзеня 2013 г. “Настаўніцкая газета” надрукавала артыкул Іны Шымко пра методыку Актыўная Ацэнка. Аўтарка – настаўніца гісторыі, намесніца дырэктара Глыбоцкай раённай гімназіі, удзельніца нашых дыстанцыйных курсаў па методыцы АА. У першай частцы артыкула сп. Іна распавядае пра тое, як … Чытаць далей…
У методыцы АА вельмі важным з’яўляецца ўменне настаўніка задаваць пытанні. Каб уцягнуць усіх вучняў у пошук рашэння, настаўнік падаўжае час чакання на адказ вучня накіроўвае свае пытанні для ўсіх вучняў, а не толькі да тых, хто цягне руку прапаноўвае шукаць … Чытаць далей…
15 снежня “Настаўніцкая газета” надрукавала артыкул журналісткі Вольгі Дубоўскай пра методыку АА. Вольга Дубоўская: “Актыўная ацэнка – актыўны вучань” PDF 172 KB … Чытаць далей…
На IV Фестывалі нефармальнай адукацыі 8 снежня майстар-клас па АА правялі Алена Радзевіч, Святлана Дзюбенка і Тамара Мацкевіч. Напачатку сп. Тамара расказала, пра гісторыю ўзнікнення і развіцця інавацыйнай методыкі ў свеце,чаму сёння яна актуальная для нас у Беларусі. Сп. Алена … Чытаць далей…
Аўтар – польскі педагог, эксперт па методыцы Актыўная Ацэнка ў Польшчы, супрацоўнік Цэнтра грамадзянскай адукацыі ў Варшаве. Сп. Данута даслала нам свой новы артыкул пра тое, як распаўсюджваецца АА ў Польшчы. Аўтар у простай форме зноў нагадвае асноўныя элементы методыкі … Чытаць далей…
