Набор на курс “Актыўная ацэнка-2015”

Набор на дыстанцыйны курс “Актыўная ацэнка – 2015” будзе праходзіць з 1 па 25 верасня 2015 г. Апошні тэрмін – 25 верасня 2015 г., 17:00 Запрашаем настаўнікаў, выкладчыкаў педагагічных установаў, метадыстаў на курс дыстанцыйнага навучання «Актыўная ацэнка». Умовы ўдзелу: Усе … Чытаць далей…

Крытэрыі дынамічнага ацэньвання: З акцэнтам на поспех вучня

Артыкул Алены Ананчыкавай, надрукаваны ў Настаўніцкай газеце 14 ліпеня 2015 г. Пры распрацоўцы крытэрыяў неабходна: — вызначыць найбольш важныя вучэбныя кампетэнцыі, якія фарміруюцца на ўроку; — адказаць на пытанне “Што неабходна ацаніць?”; — сфармуляваць зразумелыя і поўныя апісанні крытэрыяў. Фармулююцца … Чытаць далей…

Ала Пазнякова: “Мая Актыўная ацэнка ўчора, сёння і заўтра”

Аўтар – настаўніца гісторыі СШ №10 г. Бабруйска, студэнтка дыстанцыйнага навучання па Актыўнай ацэнцы ў 2014-15 г.-  напісала свой родум пра змены, якія прынесла новая методыка ў яе працу. Як даўно я працую у школе- 36-ы год!  Здаецца, што можна … Чытаць далей…

С. Германовіч, В. Счасновіч. Свабода як усвядомленая неабходнасць

15 беларускіх настаўнікаў, якія навучаліся на дыстанцыйным курсе “Актыўная ацэнка”, адправіліся з азнаямленчым візітам у Рэспубліку Польшча ў рамках курса. Вядома, нас цікавіла не толькі сістэма работы польскіх школ з выкарыстаннем актыўнай ацэнкі, але і сістэма адукацыі краіны ў цэлым. … Чытаць далей…

Актыўная ацэнка ў дапамогу эфектыўнаму навучанню

Аўтар: Алена Адамаўна Сеген, метадыст упраўлення вучэбна-метадычнай работы ДУА «Акадэмія паслядыпломнай адукацыі». Спампаваць PDF на рускай мове: Активная оценка в помощь эффективному обучению … Чытаць далей…

Пытанні настаўніка на ўроку фізікі

У публікацыі Аляксандра і Элы Якубоўскіх у часопісе «Фізіка» (№2, 2014) разглядаюцца наступныя моманты:  – Аб звычайнай практыцы працы з пытаннямі на ўроку; – Пра новыя спосабы працы з пытаннямі на ўроках; – Стратэгія выбару правільнага адказу і абгрунтавання выбару; – Стратэгія перафармулявання пытання … Чытаць далей…