Выкладаем змест модуляў курса дыстанцыйнага навучання “Актыўная ацэнка” у адкрыты доступ.Цяпер кожны зможа яго прайсці самастойна. Што можна распавесці вучням на этапе ўвядзення актыўнай ацэнкі? Канешне, настаўнік можа расказаць пра ўласную матывацыю навучання на курсе АА, эфектыўнасць новай методыкі паводле … Чытаць далей…
Як арганізаваны курс? Курс складаецца з чатырох базавых модуляў. Кожны з іх працягваецца каля трох тыдняў. Некаторыя з модуляў займаюць больш часу, калі на іх прыпадаюць канікулы і святочныя дні. У дадатак да асноўных модуляў ёсць яшчэ нулявы модуль, які … Чытаць далей…
Запрашаем экспертаў да адаптацыі гэтых дыдактычных матэрыялаў да ўмоваў Беларусі. Матэрыялы для арганізацыі курса дыстанцыйнага навучання для настаўнікаў створаныя і апрабаваныя польскім Цэнтрам грамадзянкай адукацыі (CEO), які бескаштоўна прадставіў свой ранейшы курс “Актыўна ацэнка” для Беларусі, каб беларускія настаўнікі мелі … Чытаць далей…
Матэматыка: Прывядзіце не менш за тры прычыны, навошта патрэбна ведаць формулу знаходжання плошчы прамавугольніка.Лік у матэматыцы і лік у беларускай мове, ці гэта адно і тое ж? Як памераць тое, што нельга памацаць? (Тэма “Час”)Дадавайце свае ключавыя пытанні ў каментарыі. … Чытаць далей…
У гэтым навучальным годзе на дыстанцыйны курс Актыўнай ацэнкі падалі заяўкі больш за 240 чалавек. Пачалі навучанне 124. Курс праходзіў адпаведна прынцыпу “роўны вучыць роўнага”. Але год быў нялёгкі ў сувязі з каранавірусам і не толькі. Некаторыя настаўнікі не змаглі … Чытаць далей…
Аўтар – настаўніца пачатковых класаў СШ№4 Віцебска, выпускніца сёлетняга курса дыстанцыйнага навучання па актыўнай ацэнцы. Міхась Кудзейка пра ўрок Святланы Горбавай: “Урок атрымаўся цікавы, змястоўны і арыгінальны. Мне вельмі ён спадабаўся. Класна!!! Вельмі падабаецца, калі кожны элемент урока мае свае значэнне, … Чытаць далей…
